Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики

Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики


1 курс Стоматологический факультет

Целебный ФАКУЛЬТЕТ

Модуль 1. Базы педагогических познаний

Включает 7 семинаров (14 часов) и рубежный контроль (2 часа). Зачет 4 часа Всего 20 часов.

Тема 1: Педагогика как наука. Мед педагогика

Цель занятия: сформировать представление о педагогике как науке и определение Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики ее места и роли в будущей проф деятельности доктора.

Главные понятия темы:

  1. педагогика;

  2. мед педагогика;

  3. воспитание;

  1. развитие;

  2. формирование;

  3. образование.

Вопросы к семинару

  1. Главные исторические этапы развития педагогики как науки.

  2. Выделение педагогики в отдельную Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики научную ветвь.

  3. Педагогика как наука – ее объект, предмет, задачки.

  4. Структура педагогической науки и ее связь с другими науками.

  5. Мед педагогика как составную часть современной системы педагогических наук.

  6. Педагогические составляющие деятельности доктора.

Вопросы для Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики самостоятельного исследования к семинару

  1. Способы педагогического исследования.

  2. Главные категории педагогики: воспитание, обучение, развитие, образование, формирование.

Темы рефератов

  1. Античные мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.).

  2. Вклад Я.А. Коменского в развитие педагогики.

  3. Педагогическое наследство врача Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики-педагога Н.И. Пирогова.

  4. Педагогическое исследование в работе педагога высшей школы.

  5. Мед педагогика как наука.

  6. Тенденции развития общего и проф образования в Рф

  7. Тенденции развития общего и проф образования в мире Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики.



*************************************************


Тема 2: Процесс развития личности

Цель занятия: осознание студентами главных закономерностей и причин развития личности для осознанного использования приобретенных познаний в процессе обучения и воспитания пациентов.

Главные понятия темы:

  1. индивидум;

  2. личность;

  3. особенность;

  1. саморазвитие;

  2. самовоспитание.




Вопросы для Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики самоподготовки

  1. Понятие индивидум, личность, особенность в педагогике – их особенности и связь.

  2. Процесс развития личности.

  3. Воздействие среды на развитие личности.

  4. Наследственность и развитие.

  5. Воздействие воспитания на развитие личности.

  6. Самовоспитание и саморазвитие в Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики становлении личности и врача-педиатра.

Вопросы для самостоятельного исследования к семинару

  1. Значение непрерывного образования в развитии врача-профессионала.

  2. Структурная организация личности человека.

Темы рефератов

  1. Движущие силы личного развития человека.

  2. Развитие системы непрерывного мед Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики образование в Рф.

  3. Самовоспитание, самообразование и саморазвитие личности как цель воспитания.



Тема 3: Процесс обучения.

Цель занятия: осознание студентами главных составляющих процесса обучения.

Главные понятия темы:

  1. дидактика;

  2. педагогический процесс;

  3. обучение;

  4. преподавание;

  1. учение Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики;

  2. составляющие педагогического процесса.

  3. дидактические принципы.

Вопросы к семинару

  1. Понятие о дидактике как теории обучения – ее предмет, функции.

  2. Суть обучения как педагогического процесса и его задачки.

  3. Преподавание и учение как составляющие процесса обучения Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики.

  4. Черта компонент процесса обучения (мотивированной, содержательный, деятельностный, действенный) и их значение для преподавателя и обучаемого.

  5. Черта процесса усвоения познаний.

Вопросы для самостоятельного исследования к семинару

  1. Этапы педагогического процесса и их значение для Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики педагога.

  2. Понятие о принципах обучения. Соотношение дидактических правил и принципов обучения. Система дидактических принципов.

  3. Главные закономерности процесса обучения.

Темы рефератов

  1. Система дидактических принципов применяемых в работе педагога высшей школы.

  2. Особенности организации учебного процесса Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики в высшем учебном заведении.

  3. Закономерности протекания процесса обучения и их значение в работе педагога высшей школы.


****************************************************


^ Тема 5: Способы и формы обучения

Цель занятия: осознание студентами сути разных способов и форм обучения.

Дидактические цели занятия

Студент Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики должен знать:

Студент Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики должен уметь:


Главные понятия темы:

  1. способ Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики обучения;

  2. форма обучения;

  3. средства обучения;

  4. лекция;

  5. беседа.

Вопросы к семинару

  1. Понятие о способах обучения в педагогике.

  2. Лекция – определение, виды, структура, требования к чтению лекции.

  3. Беседа, как способ изложения и как способ Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики закрепления учебного материала.

  4. Работа с учебником – черта способа и способности использования данного способа в работе врача-педиатра.

  5. Понятие о формах обучения, черта персональной, парной, групповой и коллективной формы обучения.



Вопросы для самостоятельного Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики исследования к семинару

  1. Средства обучения в работе педагога.

  2. Особенности проведения лабораторного занятия.


Темы рефератов

  1. Исторический обзор организационных форм обучения.

  2. Современные формы обучения.

  3. Средства обучения в проф деятельности преподавателя.

  4. Педагогические условия использования новых информационных технологий Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики в образовании.

  5. Дистанционное обучение в образовании.


Задание для самостоятельной работы.

  1. Выпишите в тетрадь главные понятия темы.

  2. Дайте письменно ответ в виде таблицы на вопрос: «Что общего и в чем различия меж уроком и Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики лекцией?».


Тема 5: Педагогический контроль

Цель занятия: осознание студентами роли контроля в процессе обучения, усвоение способов, принципов и функций контроля в процессе обучения.

Дидактические цели занятия

Студент должен знать:

Студент должен уметь:

Главные понятия темы:

  1. контроль;

  2. передний опрос;

  3. уплотненный опрос

  1. личный опрос;

  2. педагогическое тестирование.


Вопросы к семинару

  1. Контроль – понятие, функции, принципы.

  2. Виды Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики контроля: подготовительный, текущий – их черта, достоинства и недочеты.

  3. Рубежный и итоговый контроль – их черта, достоинства и недочеты.

  4. Способы оценки познаний обучающихся на занятии: повседневное наблюдение за работой, устный опрос – личный, передний, уплотненный – их черта и Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики особенности.

  5. Аспекты оценки успеваемости обучающихся. Отличие учебной оценки и отметки.


Вопросы для самостоятельного исследования к семинару

  1. Способы письменного контроля, практическая проверка познаний и умений – их черта и особенности.

  2. Педагогическое тестирование – понятие, достоинства Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики и недочеты, требования к составлению тестов.


Темы рефератов

  1. Современные виды и формы контроля и их значение для системы образования (педагогическое тестирование, рейтинговая система).

  2. Способы письменного контроля познаний студентов в вузе.

  3. Способы устного контроля познаний Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики студентов в вузе.

  4. Психические и педагогические требования к оценке познаний.


Задание для самостоятельной работы

  1. Выпишите в тетрадь главные понятия темы.

  2. Дайте письменно ответ на вопрос: «Для чего нужен контроль познаний?»


Тема 6. Воспитание как Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики база формирования и развития личности

Цель занятия: сформировать представление о сути процесса воспитания.

Главные понятия темы:

  1. воспитание в широком соц смысле;

  2. воспитание в узеньком соц смысле;

  1. воспитание в широком педагогическом смысле;

  2. воспитание в Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики узеньком педагогическом смысле.

Вопросы для самоподготовки

  1. Разные подходы к определению понятие воспитание в педагогике.

  2. Структура воспитания как педагогического процесса.

  3. Черта главных видов воспитания: нравственного, физического, трудового, эстетического, штатского.

  4. Черта общих закономерностей Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики процесса воспитания.

  5. Принципы воспитания.

Вопросы для самостоятельного исследования к семинару

  1. Исторические этапы развития воспитания как педагогической категории.

  2. Разные подходы к определению понятие воспитание в педагогике.

Темы рефератов

  1. Концепции воспитания. (гуманистическая, технологическая концепция и др Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики.)

  2. Воспитание мед работника на базе принципов биомедицинской этики.

  3. Базы воспитательной работы как процесса.

  4. Гигиеническое воспитание населения.


*********************************************************


Тема 7: Общие способы воспитания.

Цель занятия: сформировать представление о способах, форма и средствах процесса воспитания.

Главные Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики понятия темы:

  1. убеждение;

  2. приучение;

  3. пример;

  1. поощрение;

  2. наказание.

Вопросы для самостоятельного исследования к семинару

  1. Понятие о способах воспитания.

  2. Убеждение как основной способ воспитания.

  3. Способ положительного примера.

  4. Поощрение и наказание

  5. Приучение и упражнение Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики – черта данных способов.

Вопросы для самостоятельного исследования к семинару

  1. Систематизация способов воспитания.

  2. Формы и средства воспитательной работы.

Темы рефератов

  1. Средства и формы воспитания.

  2. Способы организации деятельности и формирования поведения.

  3. Потрясающий час Темы рефератов Древние мыслители о воспитании (Платон, Аристотель и др.). Вклад Я. А. Коменского в развитие педагогики как «единица» воспитательного процесса.







temi-referatov-po-discipline-ugolovnij-process.html
temi-referatov-po-etike-moral-i-nravstvennost-kak-universalnie-sposobi-duhovno-prakticheskogo-osvoeniya-dejstvitelnosti.html
temi-referatov-po-informatike-process-obrabotki-informacii.html